|
| |
 |
| ＜プログラム＞ |
|
 ：動画があります。 ：教材作成があります。 |
|
| ◆第１章 子ども英会話教師総論 |
|
１．１ 子ども英会話教師の仕事（１） |
|
１．２ 子ども英会話教師の仕事（２） |
|
２．１ 子どもの心理 |
|
３．１ 子ども英会話教師に必要なコミュニケーション能力（１） |
|
３．２ 子ども英会話教師に必要なコミュニケーション能力（２） |
|
３．３ 子ども英会話教師に必要なコミュニケーション能力（３） |
|
練習問題 |
| ◆第２章 レッスンの組み立て方 |
|
１．１ ワンレッスンプラン |
|
２．１ Teacher Talk & Classroom English（１） |
|
２．２ Teacher Talk & Classroom English（２） |
|
３．１ レッスンに異文化をとりいれる |
|
練習問題 |
| ◆第３章 教授メソッド |
|
１．１ フォニックス（phonics）と発音指導（１） |
|
１．２ フォニックス（phonics）と発音指導（２） |
|
１．３ フォニックス（phonics）と発音指導（３） |
|
１．４ フォニックス（phonics）と発音指導（４） |
|
１．５ フォニックス（phonics）と発音指導（５） |
|
２．１ 歌・チャンツ（chants）を使った教授法（１） |
|
２．２ 歌・チャンツ（chants）を使った教授法（２） |
|
２．３ 歌・チャンツ（chants）を使った教授法（３） |
|
２．４ 歌・チャンツ（chants）を使った教授法（４） |
|
２．５ 歌・チャンツ（chants）を使った教授法（５） |
|
２．６ 歌・チャンツ（chants）を使った教授法（６） |
|
３．１ 絵カードを使った教授法（１） |
|
３．２ 絵カードを使った教授法（２） ＜Missing Game ミッシング・ゲーム＞ |
|
３．３ 絵カードを使った教授法（３） ＜Missing Game ミッシング・ゲーム＞ |
|
３．４ 絵カードを使った教授法（４） ＜Missing Game ミッシング・ゲーム＞
|
|
３．５ 絵カードを使った教授法（５） ＜Memory Game メモリー・ゲーム＞
|
|
３．６ 絵カードを使った教授法（６） ＜Memory Game メモリー・ゲーム＞
|
|
３．７ 絵カードを使った教授法（７） ＜Memory Game メモリー・ゲーム＞
|
|
練習問題 |
| ◆修了問題 いよいよ総まとめです！ |
|
修了問題 |
子どもが好き、英語が好き、そのどちらにもかかわって仕事がしたい…、